Scuola dell’infanzia

 

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NATURA

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UN LIBRO DA ANNUSARE

Il libro è un oggetto da esplorare con gli occhi, con le mani, l’udito e soprattutto con l'olfatto, coinvolgendo così tutti i sensi ma soprattutto la creatività dei bambini stessi e facendo incontrare i bambini con la Natura. Il libro è considerato il depositario delle esperienze e della memoria e, per i bambini che non sanno ancora leggere, dei sensi. Nasce così il progetto di costruire un piccolo libro nell’Aula Verde di Legambiente, dopo aver esplorato e raccolto il materiale necessario in un ambiente naturale come l’area che circonda il nostro Centro di Educazione Ambientale, all’interno del Percorso Natura appositamente predisposto.

TEMPO RICHIESTO: 3 incontri di 1 ora e 30 minuti


PERCORSO NATURA

Un itinerario costruito appositamente per valorizzare la natura presente intorno al nostro Centro e per dare la possibilità ai ragazzi di apprezzare da vicino le particolarità della macchia mediterranea e della campagna maremmana. Un percorso dove, come per magia, i rumori della città e della vita quotidiana lasciano il posto al suono melodioso del canto degli uccelli ed al fruscio delle fronde degli alberi mossi dal vento. Una cartellonistica specifica permetterà di capire più approfonditamente alcune particolarità della fauna e della flora mediterranea, le curiosità della natura e alcune buone pratiche per ridurre l’inquinamento. Le soste previste includono il giardino delle farfalle, il compost, l’agorà dei mammiferi, le essenze odorose, il frutteto, la fitodepurazione, etc.

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti


CONOSCIAMO GLI ALBERI

Attraverso una caccia al tesoro con simpatici e semplici indizi conosciamo gli alberi della maremma, come la quercia, il pino e il cipresso. Scopriamo quali sono le parti dell’albero e come cambia nelle stagioni e negli anni. All'interno di un percorso natura sarà possibile osservare e toccare gli alberi, giocare con le foglie, le forme e i colori. Ma cosa ci sarà alla fine del sentiero e a cosa ci porteranno gli indizi?

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti


CINQUE SENSI

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IL FANTASTICO MONDO DEI SENSI

La proposta è un percorso intorno al Centro per lo Sviluppo Sostenibile, alla scoperta della propria capacità sensoriale attraverso giochi e piccole esperienze. Il laboratorio proposto mira a ricercare e sollecitare il livello di percezione dei bambini attraverso i 5 sensi. Allenarsi a percepire li aiuta ad accrescere la propria capacità di concentrazione e a porsi delle domande.

Il contenitore del laboratorio è un viaggio immaginario attraverso “I villaggi dei sensi”, cinque luoghi dislocati intorno al centro “Il Girasole” controllati da personaggi differenti: lo Scoiattolo Tatto; il Riccio Gustone; la Volpe Vista; il Cinghiale Olfattino e infine il Pettirosso Udito. Tutti i personaggi verranno introdotti da piccole filastrocche. Giochiamo con tutte le parti del corpo che vengono coinvolte quando parliamo dei sensi.

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti


ACQUA

tl_files/files/Laboratori/gocciolina.jpgL’IMBUTO MAGICO

Una farfalla, uno stagno fatato, un elfo permaloso ed altri personaggi guideranno i bambini alla scoperta di un’area umida dove tutti saranno coinvolti per risolvere il problema dell’inquinamento dell’acqua. Ecco così che grazie ai preziosi consigli dell’elfo, ad un imbuto magico e all’aiuto dei bambini l’acqua tornerà pulita!

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti


LA STORIA DI GOCCIOLINA – PERCORSO DIDATTICO

L'acqua è un bene prezioso, continuamente presente nella nostra vita: infatti l'acqua è indispensabile per l'alimentazione, per l'igiene personale, per lavare... L'acqua non è un bene illimitato, per cui tutti dobbiamo cercare di non sprecarla e di usare l'acqua potabile solo per gli usi consentiti. Per i bambini rappresenta un naturale elemento di gioco e di divertimento, una materia che offre loro possibilità di vivere sensazioni piacevoli, di conoscere, di esplorare. L'acqua è affettività, emozione, ricordo, ma è anche chiave per comprendere i fenomeni della natura, i processi vitali.

L'acqua è presente in tutti gli ambienti. Le acque presenti sulla terra formano l'idrosfera, cioè l'insieme di mari, oceani, fiumi, laghi, ghiacci, acque sotterranee e umidità dispersa nell'atmosfera. Tutta l'acqua sul nostro pianeta fa parte del ciclo dell'acqua. In 3 incontri proponiamo numerose attività che permetteranno ai bambini di conoscere il ciclo naturale dell'acqua, che consente la vita sul nostro pianeta.

TEMPO RICHIESTO: 3 incontri di 1 ora e 30 minuti ciascuno


AGRICOLTURA

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A SPASSO NELL'ORTO

Diventare contadini per un giorno, seguire l'affascinante percorso dal seme al frutto, per comprendere e amare i frutti di madre terra.
L'attività prevede un semplice lavorazione del terreno e attraverso il gioco conosciamo la stagionalità della frutta e verdura, prendendo contatto con il terreno e la natura.

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti


DAL FIORE AL MIELE

L'attività proposta vuole far conoscere ai bambini al mondo delle api e come avviene la produzione del miele. L'obiettivo è quello di sviluppare lo spirito di gruppo e il senso di responsabilità nei confronti dei compagni e dell'ambiente basandoci sull'osservazione del comportamento delle api. Alla fine dell'attività ogni classe sarà invitata a scegliere un impegno semplice e concreto nei confronti dell'ambiente.

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti

 

RIFIUTI

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DA CARTA NASCE CARTA – LABORATORIO DI RICICLAGGIO DELLA CARTA

Tagliare alberi senza rimpiazzarli provoca l’aumento dell’emissione di anidride carbonica nell’aria contribuendo in maniera nociva al surriscaldamento della Terra. Il numero delle discariche non è sufficiente per tutti i prodotti, è quindi necessario attuare strategie di riciclaggio. Eseguiamo il processo di lavorazione della carta riciclata dall’inizio alla fine. Riciclare è una legge di natura, una fonte di creatività e di prosperità, rendiamola parte integrante della vostra vita!

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti


RIMUSICO

Cartone, plastica, barattoli e lattine sono materiali solitamente scartati o buttati via, ma hanno una proprietà quasi “MAGICA”: quella di produrre dei suoni.
Grazie al lavoro su questi materiali poveri, si favorisce lo sviluppo della creatività e dell'abilità manuale, contribuendo alla diffusione di una pratica concreta di riuso e riciclaggio e di spreco. Inoltre i ragazzi potranno capire l’importanza di effettuare la raccolta differenziata e conoscere i tempi di degradazione degli oggetti adottando una posizione cosciente contro l’inquinamento causato dai rifiuti.

TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti